Skip to content

معلم التجويد الباب الثاني بيان الترتيل وهو: ... (التلاوة بتجويد الأداء) س٥٧: ... إذا وقعت اللام المتحركة بعد حرف من حروف الاستعلاء، المجموعة في قولك [قظ خص ضغط] ، فهل تفخم اللام أم ترقق؟ وضح قولك بالأمثلة.

معلم التجويد

خالد الجريسي

Printed page ١٠٠

ومثاله:

[الشعراء: ٢٢١] ﴿هَلْ أُنَبِّئُكُمْ﴾ .

... [الزمر: ٩] ﴿هَلْ يَسْتَوِي﴾ .

... [الصَّافات: ٣٧] ﴿بَلْ جَاءَ بِالْحَقِّ﴾ .

... [الأنبيَاء: ٦٣] ﴿بَلْ فَعَلَهُ كَبِيرُهُمْ﴾ .

... والأمثلة على ذلك عديدة.

س٥٧: ... إذا وقعت اللام المتحركة بعد حرف من حروف الاستعلاء، المجموعة في قولك [قِظْ خُصَّ ضَغْطٍ] (٢٧) ، فهل تفخم اللام أم ترقق؟ وضح قولك بالأمثلة.

ج٥٧: يجب على القارئ أن يحرص على ترقيق اللام إن وقعت بعد حرف استعلاء، أو بين حرفين مستعليَيْن.

ومثاله:

[إبراهيم: ٣٦] ﴿أَضْلَلْنَ﴾ .