Skip to content

معلم التجويد الباب الثاني بيان الترتيل وهو: ... (التلاوة بتجويد الأداء) س١٠٠: اذكر فكرة ميسرة موجزة عن علم الرسم في المصحف الإمام، مع التمثيل لما تقول.

معلم التجويد

خالد الجريسي

Printed page ١٥٧

١١] ﴿وَيَدْعُ﴾ ، [الشّورى: ٢٤] ﴿وَيَمْحُو﴾ ، [العَلق: ١٨] ﴿سَنَدْعُ﴾ ، فإنك تحذف الواو وقفاً ووصلاً، وذلك تبعاً لحذفها في الرسم.

ب- إبدال تاء التأنيث المربوطة - اللاحقة بالاسم - تاءً مبسوطة.

... نحو «رحمت» ، في سبعة مواضع، منها: [البَقَرَة: ٢١٨] ﴿يَرْجُونَ رَحْمَةَ اللَّهِ﴾ .

... ونحو: «نِعْمت» في أحد عشر موضعاً، منها: [البَقَرَة: ٢٣١] ﴿وَاذْكُرُوا نِعْمَةَ اللَّهِ﴾ .

... ونحو «سُنَّت» في خمسة مواضع، منها: [الأنفَال: ٣٨] ﴿فَقَدْ مَضَتْ سُنَّةُ الأَوَّلِينَ﴾ .

... ونحو «امرأت» في سبعة مواضع، منها: [آل عِمرَان: ٣٥] ﴿إِذْ قَالَتِ امْرَأَةُ عِمْرَانَ﴾ .

... ونحو «مرضات» حيثما جاءت، ومنها: [البَقَرَة: ٢٠٧] ﴿وَمِنَ النَّاسِ مَنْ يَشْرِي نَفْسَهُ ابْتِغَاءَ مَرْضَاةِ اللَّهِ وَاللَّهُ رَؤُوفٌ بِالْعِبَادِ *﴾ .