١/ ٤٢

Footnotes are the editor's words, not the author's.

احتمال التحسين، صدّرته بلفظة (رُويَ)، ولا أذكر ذلك الراوي، ولا ما قيل فيه البتة، فيكون للإسناد الضعيف دلالتان: تصديره بلفظ (روي)، وإهمال الكلام عليه في آخره".
٨ - مناقشة اصطلاح المنذري، وبيان ما فيه من الإجمال والغموض
قلت: فهو بهذا البيان قد جعل أحاديث كتابه قسمين:
الأول: ما صدره بلفظ (عن) المشعر بقوّته.
والآخر: ما صدره بلفظ (رُوي) المشعر بضعفه.
ثم إنه أدخل في القسم الأول ثلاثة أنواع من الحديث، وهي:
الصحيح، والحسن، وما قاربهما.
وأدخل في القسم الآخر ثلاثة أنواع أيضاً، وهي:
الضعيف، والضعيف جداً، والموضوع.
فهذا التقسيم محيّر غير مُفهم، بل هو يدع القارئ ضائعاً بين أنواعه الثلاثة في كل من القسمين، لا يدري أي نوع منها هو المراد، فلنتكلم على ذلك بشاء من التفصيل، فأقول:
أما القسم الأول، فبيانه من وجوه:
أ - أن القراء -كل القراء- لا يمكنهم أن يتعرفوا على مرتبة الحديث، وهل هو صحيح أم حسن أم مقارب لهما من مجرد تصديره بلفظة: (عن)، وهذا ظاهر لا يخفى.

Vol ⁨1⁩ · p. ⁦42⁩

Cite this page

Shamela: «صحيح الترغيب والترهيب» (١/ ٤٢)
Short: ناصر الدين الألباني، صحيح الترغيب والترهيب، ج ١، ص ٤٢.
Full: ناصر الدين الألباني (ت ١٤٢٠هـ). صحيح الترغيب والترهيب. ٦٥٦هـ، ج ١، ص ٤٢.

Reading settings

Text size

Line spacing

Page colour

Go to a printed page

View on shamela.ws

Footnotes are the editor's words, not the author's.

Keyboard shortcuts

Previous / next page: ←→
Contents / tools: []
Search this book: /
Focus mode: f

The texts come from al-Maktabah al-Shamilah (shamela.ws) and appear exactly as published there. Every book and page links to its source.

Rights holder? Request removal

Contents Reading tools