Skip to content

الاتجاهات الحديثة في تخطيط المناهج الدراسية في ضوء التوجيهات الإسلامية أهم مصادر الفصل الثالث

الاتجاهات الحديثة في تخطيط المناهج الدراسية في ضوء التوجيهات الإسلامية

محمود أحمد شوق

Printed page ١٢٦

٩- قطب، سيد:

نحو مجتمع إسلامي "ط٦". القاهرة: دار الشروق، ١٤٠٣هـ-١٩٨٣م.

١٠- العدالة الاجتماعية في الإسلام "ط٩". بيروت: دار الشروق، ١٤٠٣هـ-١٩٨٣م.

١١-الإسلام ومشكلات الحضارة "ط٩". القاهرة دار الشروق ١٤٠٨هـ-١٩٨٨م.

١٢- قطب، محمد:

منهج التربية الإسلامة. بيروت: دار الشروق ١٤٠١هـ-١٩٨١م.

١٣- مدكور، علي أحمد:

منهج التربية الإسلامية: أصوله وتطبيقاته. الكويت: مكتبة الفلاح، ١٤٠٧هـ-١٩٨٧م.

١٤- المفاهيم الأساسية لمناهج التربية: الرياض: دار أسامة للنشر والتوزيع: ١٤١٠هـ-١٩٨٩م.

١٥- مرسي، محمد منير:

التربية الإسلامية: أصولها وتطويرها في البلاد العربية: القاهرة: عالم الكتب، ١٤٠٣هـ-١٩٨٣م.