Skip to content

تقويم طرق تعليم القرآن الكريم في مراحل التعليم العام والتعليم الجامعي النتائج ومناقشتها تعزيز ونشاط غير صفي وتطبيق ومناهج

تقويم طرق تعليم القرآن الكريم في مراحل التعليم العام والتعليم الجامعي

د. محمود بن إبراهيم الخطيب

Printed page ٧٢

وبعد هذا التحليل نكون قد أجبنا عن تساؤلات البحث ببيان طرق التدريس السائدة في مراحل التعليم العام والتعليم الجامعي وبيان سلبياتها وإيجابياتها والمقارنة بين المراحل بقدر الإمكان.

وفيما يلي يمكن تلخيص أبرز النتائج السابقة والتوصيات التي يمكن الأخذ بها.