Skip to content
Maktabah
Quran
Chat
Listen
Prayer times
Apps
English
Sign in
Quran
Chat
Listen
Prayer times
Home
Browse
Authors
Search the text of every book
Contents:
مع المعلمين
لا تجار السفهاء
مع المعلمين
·
لا تجار السفهاء
Go to a printed page
104
Aa
Text
Reading settings
مع المعلمين
-
Earlier pages
Printed page
١٠٤
(١)
→
Previous page
Next page
←
مع المعلمين
-
Contents
Search in book
Contents
المقدمة
استحضار فضل العلم والتعليم
استشعار المسؤولية
لزوم التقوى بكل حال
الإقبال على القرآن وقراءته بتدبر وتعقل
ملازمة ذكر الله عز وجل
وقل ربي زدني علما
الإخلاص الإخلاص
القدوة القدوة
الأمانة العلمية
أن هذا هو الواجب عليه
أن ذلك يفتح له باب العلم
أن في ذلك رفعة للقدر
أن في ذلك إرشادا للمتعلمين
احترام العلماء
البعد عن مواطن الريب
ولزملائك عليك حق
التعاون على البر والتقوى
الحرص على جمع الكلمة وإصلاح ذات البين
أن تسود روح التضحية بين المعلمين
إفشاء السلام
الشورى
الدعاء
أن ندرك أن الاختلاف في الرأي لا يوجب اختلاف القلوب
حسن الخلق
التواضع
إلقاء السلام على طلابه
الإصغاء للطالب عند المناقشة
ألا يحتقر الفائدة من طلابه
ألا يزدري أحدا من الطلاب
السخاء
السخاء بالعلم
السخاء بالنصح
السخاء بالمال
السخاء بالوقت
السخاء في قضاء الحوائج
السخاء بالعرض
السخاء بالصبر والاحتمال والإغضاء
السخاء بالبشر والتبسم
التنزه عن الحسد
الاعتدال في الملبس
الاعتدال في المزاح
محاسبة النفس
الإقرار بالنقص
أن نعرف عيوبنا
أن نسعى في الخلاص من العيوب
حسن التعاهد للنفس
نجعل إساءة الأمس مسوغة لإساءة اليوم
الاطلاع على الجديد والمفيد فيما يخدم التربية والتعليم
رحابة الصدر وقوة الاحتمال
سعة الأفق
التغاضي
التدرب على تحمل الطلاب في المناقشة
أن نضع أنفسنا موضع طلابنا
المحافظة على الوقت
تجنب التأخر عن الدرس بلا مسوغ
تجنب الغياب بلا عذر
تجنب شغل الدرس بما لا ينفع
تجنب قلة الاستفادة من الاجتماعات
تأجيل الأعمال عن وقتها الحاضر
حسن المنطق
الإصغاء للمتحدث والإنصات للسائل
تدريب الطلاب على أساليب الكلام وآدابه وطرائقه
الترسل في الكلام والتوسط في رفع الصوت وخفضه
تجنب تكرار الحديث بلا داع
الحذر من إحراج الطالب في السؤال
صيانة الدرس عن اللغط وتجنبيه البذيء من الألفاظ
لا تتحدث عن نفسك إلا إذا دعت الحاجة
لا تحمل طلابك وزملاءك همومك وأوزارك
التدرب على البشر والطلاقة وتجنب العبوس والتقطيب
استحضار الأجر المترتب على التبسم
أن تستحضر أن التبسم للحياة دليل على الحزم وقوة العزيمة
طرد الهم ومحاربة الكآبة
ألا نزهد بالسعادة الحاضرة في سبيل السعادة المنتظرة
لا تجار السفهاء
لا تكثر العتاب والانتقاد
لا تنتظر الشكر إلا من خالقك
لا تكثر الشكوى
الحذر من اليأس
علو الهمة وكبر النفس
العناية بالنصيحة وأساليبها
نبذة من استعمال المداراة في النصيحة
الحزم من غير عسف
الرفق من غير ضعف
تربية الطلاب على الكمالات
تربيتهم على الاعتزاز بالدين
تربيتهم على نبذ التقليد الأعمى
تربيتهم على صحة التفكير والحكم على الأشياء
العناية بالمواهب ورعاية النوابغ
إذكاء همم النوابغ ومن تتوسم فيهم العبقرية
تقدير النوابغ
إعطاء النوابغ فرصة للإبداع وإظهار المواهب
مراعاة التوازن في المديح والإطراء
فتح المجال لهم في البحث
مراعاة الميول والتوجيه لما يناسب
معالجة الانحرافات
أن نعطي المسيء فرصة لإصلاح نفسه وتصحيح خطئه
التربية بالعقوبة
حسن التعاهد للطلاب
محاولة التعرف على ما يدور في أذهان الطلاب
تجنيبهم أسباب الانحراف
العدل بين الطلاب
أحبب طلابك يحبوك
العناية بمصالح الطلاب وأحوالهم
الصبر على بعض ما يصدر من الطلاب
احترام الطلاب ومراعاة مشاعرهم
التعرف على أسماء الطلاب
مخاطبتهم بكناهم وأحب الأسماء إليهم
استشارتهم ببعض الأمور
معرفة الطبائع وفهم العقليات
صفاء السريرة للطلاب
مراعاة أدب الغربة
أن يستحضر فوائد الغربة وأن يحرص على الاستفادة منها
أن يكون ذا فطنة مستيقظة
الحرص على إفادة الآخرين
الإحسان إلى الزملاء في الغربة
التودد للناس
لا تخالف الناس فيما لا يضرك في دنياك ولا أخراك
لا تذكر بلد غربتك إلا بخير
لا تنس طلابك بعد تخرجهم
وماذا بعد التقاعد
الخاتمة
Search in book
Search the library
Search
Go to a printed page
Page
Go
Contents
Go to a printed page
104
Aa
Text
More
Feedback
Home
Quran
Listen
Adhkar
Prayer