المقدمة/ ٥

Les notes de bas de page sont de l'éditeur, non de l'auteur.

مقدمة التحقيق
الحمد لله ولي النِّعم، وصلى الله على نبيه الأكرم، ورسوله الأعظم، وعلى آله وصحبه وسلّم.
أما بعد؛ فهذا كتاب «تهذيب سنن أبي داود» للإمام أبي عبد الله محمد بن أبي بكر ابن قيِّم الجوزية، نقدّمه اليوم للقراء ضمن سلسلة مشروع «آثار الإمام ابن القيم»، وقد تغيّينا فيه إخراجَه على الطريقة التي انتهجناها في إخراج كتب الإمام ابن القيم، والعناية بها، بتحرير نص الكتاب كما ينبغي، والتعليق عليه بما يستحق.
وهذا الكتاب الجليل لم ينل حقَّه اللائقَ به من الإخراج والعناية، وانعكس ذلك على قلّة الإفادة من مباحثه وعلومه، ولعل السبب يعود إلى طريقة «تجريده» كما سيأتي، وإلى طريقة طبعه وإخراجه كما سنشرحه في المباحث الآتية.
ومهما يكن من أمر، فقد اجتهدنا في إخراجه بالطريقة اللائقة به من الناحية العلمية، ومن الناحية الفنية، ومن ناحية التكشيف والفهرسة، حتى يمكن الإفادة منه بأسهل سبيل.
وكتابنا هذا كتابُ عِلَل ونَقْد حديثي من طراز عال، وكتاب فقه واستنباط وغوص لاستخراج اللآل، يغلب على مباحثه وعلومه هذان الفنّان، مع مباحث في فنون عديدة في الأصول والقواعد واللغة والحديث والتاريخ، بلغ المؤلف فيها إلى الغاية، فكانت في سماء العلم آية!
وغالب تعليقات الإمام في هذا السفر يستفيد منها المتبحّر المنتهي، ولا يبلغ مداها الطالب المبتدي، فربما مرت على الطالب الفائدةُ النادرةُ لا

Vol. ⁨المقدمة⁩ · p. ⁦5⁩

Citer cette page

Shâmila: «تهذيب سنن أبي داود - ط عطاءات العلم» (المقدمة/ ٥)
Courte: ابن القيم، تهذيب سنن أبي داود - ط عطاءات العلم، ج المقدمة، ص ٥.
Complète: ابن القيم (ت ٧٥١هـ). تهذيب سنن أبي داود - ط عطاءات العلم. ٧٥١هـ، ج المقدمة، ص ٥.

Réglages de lecture

Taille du texte

Interligne

Couleur de la page

Aller à une page imprimée

Voir sur shamela.ws

Les notes de bas de page sont de l'éditeur, non de l'auteur.

Raccourcis clavier

Page précédente / suivante: ←→
Table des matières / outils: []
Rechercher dans ce livre: /
Mode concentration: f

Les textes proviennent d'al-Maktaba al-Shâmila (shamela.ws) et sont présentés exactement tels qu'ils y sont publiés. Chaque livre et chaque page renvoient à leur source.

Ayant droit ? Demander le retrait

Table des matières Outils de lecture