مناهج التربية أسسها وتطبيقاتها
Printed page ٣١٤
الصفحة
٢٦٥ أنواع التقويم
٢٦٧ مستويات التقويم
٢٦٩ الاختبارات التحصيلية
٢٧٦ التقويم مرجعي المعيار
٢٨٠ التقويم مرجعي المحك
٢٨٥ الفصل التاسع: تطوير المناهج
٢٨٧ بين التحسين والتغيير والتطوير
٢٨٨ تغيير المنهج
٢٨٩ عوائق التغيير
٢٩٠ متطلبات المنهج
٢٩١ تطوير المنهج
٢٩٥ مراحل تطوير المنهج
٣٠٣ المراجع
٣١١ المحتويات
End of the book